დღე მე-9
1) მოვისმინეთ თამთა ჯამარაულის(ქიმია) მიერ შესრულებული პროექტი თემაზე-ქიმიკოსის თვალით დანახული საკვები პროდუქტები.
ბევრი საინტერესო ინფორმაცია მოვისმინე ხილსა და ბოსტნეულზე.მივიღეთ სასარგებლო რჩევა ,რომ არ მივირთვათ არასეზონური ხილი.
2) მანანა თიგიშვილის(რუსული ენა და ლიტერატურა) თემა -"ზედსართავი სახელები."
3)თამრიკო სტურუა (მათემატიკა)თემით "სივრცითი ფიგურები რეალობაში".
4)ეკა ბერუაშვილი(ბიოლოგია) თემით-"ნიშან თვისებების მემკვიდრეობა თაობებში"
საინტერესო და მნიშვნელოვანი ინფორმაცია გავიგეთ გენის თვისებებზე.
5)ნინო ზურაბაშვილი(მუსიკა)-"ხალხური და პროფესიული მუსიკა".
6)ნანა პაპუაშვილი(ისტორია და სამოქალაქო განათლება)-"უფლება და თავისულება".დავრწმუნდით რომ თავისუფლება მოვალეობებს და პასუხისმგებლობას გულისხმობს.
7)ელზა უსენაშვილი-"საგანმანათლებო სისტემა აშშ და საქართველოში".გამოიკვეთა  სასკოლო ფორმების საჭიროება ქართულ სკოლებში.
8)ნანი ბალახაძე(ჭადრაკი)-საჭადრაკო სტრატეგიადა ტაქტიკა."
9)"ნინო ჯაფარიძე-"ჯანსაღი და არაჯანსაღი საკვები".მომეწონა რჩევები სწორ კვებაზე.
10)ვიკა ალექსეევა-პროექტის მიზანია მოსწავლე ახალგაზრდებში ლექსიკის გამდიდრება.
11)თეა გიორგაძე(ქართული ენა და ლიტერატურა)-"წიგნი თუ კომპიუტერი".მისი მიზანია ბავშვები თავად მივიდნენ სწორ დასკვნამდე მათი ინტელექტის ასამაღლებლად და ჯანმრთელობისთვის რა უმჯობესია წიგნი თუ კომპიუტერი?
12)ლალი თომაშვილი(ინგლისური ენა)-"თანამედროვე მოდის ტენდეციები".
13)მარინე ჩუთლაშვილი (ისტორია)-"საქართველოს დაკარგული ტერიტორიები".თემის მიზანია  მომავალმა თაობებმა არ დაივიწყონ დაკარგული ქართული ტერიტორიების მძიმე ისტორია.
14)ია გათენაშვილი-"იტალიური რენესანსი".მიზანია რა გავლენას ახდენს ადამიანზე მხატვრობა.

დღე-8

გავიხსენეთ ფეიჯების დამატება და გავაკეთეთ გაკვეთილების საქაღალდე და ბლოგზე დავდეთ.

გადავამოწმეთ ჩვენი პორთფოლიოები და დავასრულეთ შეფასების რუბრიკები

რესურსებში გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს,რომელიც მომეწონა.

ვისწავლეთ გუგლ ფორმების შექმნა და შევქმენით ფასილიტაციის ნიმუში მოსწავლეებისათვის.

დღე7
გავეცანით მოსწავლეთა დიფერენცირების შესახებ პრეზენტაცია გარდნერის -მრავალმხრივი ინტელექტის პრეზენტაციას.
მე-6 მოდულში მომეწონა კითხვარი დიფერენცირებულ სწავლებაზე. თვითშეფასების სქემა შევქმენით,რათა დაგვედგინა სხვადასხვა სწავლის სტილი.
რესურსებში გავეცანით "მოსწავლეთა მხარდაჭერას".
ბლოგზე დავდეთ გაჯეტი(ფეიჯს).
გამოვაქვეყნეთ დრაივზე ჩვენი პორთფოლიო და დავდეთ ბლოგზე.

დღე მე-5
დღევანდელი დღით კმაყოფილი ვარ,უფრო საინტერესო სიახლეები ვისწავლეთ.
ვისწავლეთ როგორ გაგვეკეთებინა კომენტარი ერთმანეთის ბლოგებზე.
გავაკეთეთ მოსწავლის ნიმუში.
გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვის პირობებს.

დღევანდელ მე-4 ტრენინგზე გავეცანით მეორე მოდულის მესამე აქტივობაში შეფასების 5 მიზანს.თითოეული მიზნისთვის შევარჩიეთ მიზნის მისაღწევი შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.შევქმენით"ვიცი,მინდა ვიცოდე,ვისწავლე' დიაგრამა.დრაივზე შევეცადეთ გვესწავლა ნამუშევრების გადატანა.

დღე3

გადავხედეთ ინდიკატორებს და სტანდარტებს.შევუსაბამეთ ამოცანები,რაშიც დაგვეხმარა ბლუმის ტაქსონომია.